Incidencia de la formacion pedagógica en las prácticas profesionales docentes de los egresados Tomasinos. Un estudio de caso.

Anteproyecto de posgrado que se propone para acceder al título de Especialista en Pedagogía para la Educación Superior de la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás en la ciudad de Bogotá. El trabajo tiene como título Incidencia de la formación pedagógica en las prácticas profesionales d...

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Autores:

Granados Moreno, Erika Milena
Sandoval Consuegra, Margarita Rosa
Ceballos Rengifo, Shirlys Madel
De la Hoz, Susan
Giraldo Sanabria, Vanessa
Paéz Ramírez, Yessica Juliana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/31988

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/31988

Palabra clave:

Pedagogical training
Professional Practices
Case study
Qualitative Paradigm
Especialización en Pedagogía de la Educación Superior
Pedagogía
Formación pedagógica
Prácticas profesionales
Estudio de caso
Paradigma cualitativo

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