Trascendencia de la lectura crítica para la educación

Esta tesis doctoral nació del estudio de la importancia de la formación de sujetos que lean críticamente el mundo, de la revisión de los resultados de la evaluación de lectura nacional e internacional en Colombia, de la carencia de relación entre pedagogía y lectura crítica, de la tensión de los doc...

Full description

Autores:

González Rallón, Jéssica Ivón Renata

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/31129

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/31129

Palabra clave:

Language
Critical reading
Analysis
Comprehension
Interpretation
Pedagogy
Doctorado en Educación
Pedagogía
Lenguaje
Lectura Crítica
Análisis
Comprensión
Interpretación
Pedagogía

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openAccess

License

CC0 1.0 Universal