Ambiente de aprendizaje mediado por la tecnología para favorecer la dimensión comunicativa en las niñas de grado transición de la Institución Educativa San Vicente
Teniendo en cuenta el contexto actual y los adelantos tecnológicos en el que se desenvuelven las niñas desde temprana edad, se hace necesario vincular en el ámbito escolar estrategias pedagógicas que incluyan el uso de las TIC con el fin de innovar y potenciar diferentes habilidades. En este sentido...
- Autores:
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Leyton Ospina, Angélica María
Patiño Ospina, Lizeth Fernanda
Jiménez Ávila, Angie Yorleni
Martínez Patiño, Margarita María
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/27621
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/27621
- Palabra clave:
- Learning environments
Communicative dimension
ITC
Habilidades comunicativas
Tecnologías de la información y de la comunicación
Didáctica
Pedagogía institucional
Ambientes de aprendizaje
Dimensión Comunicativa
TIC
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- openAccess
- License
- Abierto (Texto Completo)