La política pública de inclusión: utopía de la gestión educativa en Colombia

El presente artículo hace referencia a la configuración de la política de inclusión. Este planteamiento requiere un análisis desde las representaciones que se tiene respecto de la gestión educativa en la implementación de la política; de allí que su propósito sea comprender la configuración de la in...

Full description

Autores:
Castro Castaño, Lina María
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/39312
Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/5295
http://hdl.handle.net/11634/39312
Palabra clave:
eEducational management
inclusive education policy
Social representations
Gestión educativa
política de inclusión educativa
representaciones sociales.
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2