Mejorar la escritura académica aprendiendo gramática : secuencia didáctica

Numerosas investigaciones han mostrado que las competencias en lectura y escritura de los estudiantes universitarios en sus primeros semestres de pregrado son insuficientes para los retos que enfrentan. Al respecto, las teorías de alfabetización académica y escritura a través del currículo han busca...

Full description

Autores:

Oliveros Rangel, Fabián Alexis

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/21399

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/21399

Palabra clave:

Syntax
Academic literacy
Academic writing
Punctuation
Grammar
Writing
Didáctica
Gramática
Educación superior
Sintaxis
Gramática
Puntuación
Escritura
Alfabetización académica
Lectoescritura
Universidad
Escritura académica
Literacidad
Escribir a través del currículo
Redacción
Secuencia didáctica

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