Estrategias pedagógicas para fortalecer las habilidades de pensamiento crítico en los niños y niñas de cinco años del nivel de Transición

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Full description

Autores:

Angarita Jiménez, Saidy Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/35581

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/35581

Palabra clave:

Communication
Pedagogical strategies
Creative thinking
Critical thinking
Visible thinking
Pre-knowledge
Comunicación
Estrategias pedagógicas
Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
Pensamiento visible
Presaberes

Rights

openAccess

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