Necesidades de formación en investigación de profesores en ejercicio

Investigar la práctica favorece la reflexión sobre el ejercicio profesional de los profesores,aporta elementos para construir conocimiento profesional, permite constituircomunidades interesadas en problematizar la práctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Así, la formación...

Full description

Autores:

Sánchez, Brigitte
Fonseca, Jaime
Torres, José
Rodríguez, Jorge

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/41756

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/2863
http://hdl.handle.net/11634/41756

Palabra clave:

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2