Creencias sobre las matemáticas y resolución de situaciones problemáticas

En esta investigación se indagó sobre las creencias que tienen los estudiantes de primer semestre de ingeniería respecto de las matemáticas y cómo incidieron éstas en la manera de desarrollar y resolver una situación problemática. Para tal fin se tomó como primera fase un corpus de preguntas conform...

Full description

Autores:
Samaca Ramirez, Jose Vicente
Uribe Suarez, Claudia Rocio
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/29896
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/29896
Palabra clave:
beliefs
teaching
teaching and learning
Pedagogía
Situaciones problemáticas
creencias
didactica
enseñanza y aprendizaje
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal