Construcción identitaria a partir de la itinerancia en contextos de desplazamiento y su influencia en el desarrollo del razonamiento proporcional, isomorfismo de medida en estudiantes de básica secundaria

El presente proyecto de investigación aborda como tema principal la construcción identitaria a partir de las itinerancias en contextos de desplazamiento y la influencia en el desarrollo del razonamiento proporcional en los estudiantes de básica secundaria, a través de una propuesta pedagógica que ti...

Full description

Autores:

Castellanos Serrano, Liseth Yelitza

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/42534

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/42534

Palabra clave:

Roaming
Identity
Commuting
Population
Proportional thinking
Reasoning
Life stories
Reterritorialization
Itinerancias
Identidad
Desplazamientos
Población
Pensamiento proporcional
Razonamiento
Historias de vida
Reterritorialización

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