Propuesta para la Armonización de los Factores de Acreditación Institucional para Instituciones de Educación Superior y La NTC ISO 21001:2019

La calidad es un requisito que preocupa a todas las organizaciones, y las instituciones de Educación Superior- IES- no son la excepción; es por ello por lo que han recurrido a la adopción de distintas metodologías y modelos que permitan lograr ese mejoramiento continuo como componente diferenciador...

Full description

Autores:

Marín García, Robert
Polanía Correa, María Fernanda

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/46373

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/46373

Palabra clave:

Quality
Institutional Accreditation
Integrated Management System
Higher Education
ISO 21001
Ingeniería Mecánica
NTC ISO 21001:2019
Instituciones de Educación Superior
Pedagogía
Acreditación
Calidad
Acreditación Institucional
Sistema Integrado de Gestión
Educación Superior
ISO 21001

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