Desarrollo del pensamiento crítico mediante el diálogo socrático en la clase de filosofía

El propósito de esta investigación es desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes del grado 11° por medio del método del diálogo socrático en la clase de filosofía; dicha propuesta se llevó a cabo en las instalaciones de la Institución Educativa Escuela Normal Superior ubicada en el munici...

Full description

Autores:

Chacón Ríos, Katherine
Medina Flórez, Karol Tatiana
Angarita Prada, María Alejandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/27303

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/27303

Palabra clave:

Pedagogía institucional
Pensamiento crítico
Filosofía
Método socrático
Pensamiento crítico
Filosofía
Diálogo

Rights

openAccess

License

CC0 1.0 Universal