La competencia cibercultural en el programa educativo filosófico para niños

La propuesta con la que esta investigación pretende contribuir es la fundamentación teórica de una formación filosófica en una competencia cibercultural, articulada con el programa educativo filosófico titulado Filosofía para Niños 3-18. No obstante esta fundamentación estrictamente teórica espera s...

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Autores:

Carmona Arias, David Esteban

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/3469

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11634/3469

Palabra clave:

Cibercultura
Filosofía para niños
Competencia
Pierre Lévy
Educación
Matthew Lipman

Rights

openAccess

License

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