Contribución de la alteridad desde Emmanuel Lévinas, al desarrollo del área de ere, en el referente del ciberacoso escolar, en unos estudiantes del grado undécimo del colegio Elisa Borrero de Pastrana

Este proyecto de investigación, desarrollado bajo los parámetros metodológico y la conducción de la línea activa de investigación “Educación Religiosa Escolar” de la universidad Santo Tomas, en un primer momento se concretó el problema a investigar, consistente en, identificar la contribución que re...

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Autores:

Rodríguez Rodríguez, Germán

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/20537

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/20537
http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00340

Palabra clave:

Alterity
School Religious Education
Cyberbullying
Inclusion
Otro (Filosofía)
Tecnologías de la información y de la comunicación
Pedagogía institucional
Ciberacoso
Alteridad
Ciberacoso
Inclusión
TIC

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