Diversidad cultural, contexto fronterizo y formación de docentes en Educación Básica de México

The point of cultural diversity and basic education in Mexico involves the development of a border pedagogy that encourages reflection towards teacher training process where the teachers will have to give account of the educational and high dynamic phenomenon complexity and multi-diversity. It is ne...

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Autores:

Aguirre Ibarra, María Celina
Mata González, Enrique

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/35839

Acceso en línea:

http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/428
http://hdl.handle.net/11634/35839

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