Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia
Esta investigación abordó la comprensión del rol del edil en el marco del posconflicto y la construcción de una propuesta pedagógica que acompañara y favoreciera el proceso de capacitación de los ediles en Colombia, para que su actuar trascienda de la representación pasiva a la participación activa,...
- Autores:
-
Martínez Rosales, Rosmery
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/13221
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/13221
- Palabra clave:
- Formación de ediles.
Constructores de democracia
Participación ciudadana
Pos conflicto en Colombia
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_1dbd8f67bc92891319e2d3ae5ef5ab67 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/13221 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| title |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| spellingShingle |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia Formación de ediles. Constructores de democracia Participación ciudadana Pos conflicto en Colombia |
| title_short |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| title_full |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| title_fullStr |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| title_full_unstemmed |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| title_sort |
Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Martínez Rosales, Rosmery |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Orduz Quijano, Marcela |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Martínez Rosales, Rosmery |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Formación de ediles. Constructores de democracia Participación ciudadana Pos conflicto en Colombia |
| topic |
Formación de ediles. Constructores de democracia Participación ciudadana Pos conflicto en Colombia |
| description |
Esta investigación abordó la comprensión del rol del edil en el marco del posconflicto y la construcción de una propuesta pedagógica que acompañara y favoreciera el proceso de capacitación de los ediles en Colombia, para que su actuar trascienda de la representación pasiva a la participación activa, necesaria en un país que está consolidando su proceso de osconflicto para alcanzar la paz. Metodológicamente, la investigación se orientó desde la Teoría Fundamentada (TF). Por tanto, fue necesario partir de un análisis documental basado en trabajo de campo con los ediles, como actores centrales en esta investigación; esto permitió que a partir de sus testimonios y la emergencia de nuevas conceptualizaciones, desarrollar el objetivo general propuesto que buscó analizar las potencialidades y debilidades de la actual formación de los ediles en Colombia, con el fin de diseñar una propuesta formativa que los habilite como garantes de la representación democrática y gestores de la paz duradera |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2018-09-18T21:26:17Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2018-09-18T21:26:17Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2018-07 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis doctoral |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.category.spa.fl_str_mv |
Formación de Recurso Humano para la Ctel: Tesis doctoral |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Martínez Rosales, R. (2018). Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en colombia |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/13221 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Martínez Rosales, R. (2018). Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en colombia reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/13221 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Viñao, A. (2002). Sistemas educativos, culturas escolares y reformas. Continuidades y cambios. Madrid: Ediciones Morata Souza, M. L. (2001). Introducción: El Uso Alternativo del derecho. Génesis y evolución en Italia, España y Brasil. Bogotá: Ilsa, Universidad Nacional de Colombia Iregui, A., Melo, L., & Ramos, J. (2006). Evaluación y análisis de eficiencia de la educación en Colombia. Bogotá D.C: Banco de la República |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Duad |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Doctorado en Educación |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/1/Martinezrosmery2018.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/2/Martinezrosmery20181.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/3/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/4/Martinezrosmery2018.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/5/Martinezrosmery20181.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3de641136494172e0cca8e6933c18792 e8573d22046d22151838e90a1dbfd2b2 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8172ef367800c7ec80c5ba25732e6c25 4ef46f72fb7d6e1215a869132d0838e5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026186780573696 |
| spelling |
Orduz Quijano, MarcelaMartínez Rosales, Rosmery2018-09-18T21:26:17Z2018-09-18T21:26:17Z2018-07Martínez Rosales, R. (2018). Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en colombiahttp://hdl.handle.net/11634/13221reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta investigación abordó la comprensión del rol del edil en el marco del posconflicto y la construcción de una propuesta pedagógica que acompañara y favoreciera el proceso de capacitación de los ediles en Colombia, para que su actuar trascienda de la representación pasiva a la participación activa, necesaria en un país que está consolidando su proceso de osconflicto para alcanzar la paz. Metodológicamente, la investigación se orientó desde la Teoría Fundamentada (TF). Por tanto, fue necesario partir de un análisis documental basado en trabajo de campo con los ediles, como actores centrales en esta investigación; esto permitió que a partir de sus testimonios y la emergencia de nuevas conceptualizaciones, desarrollar el objetivo general propuesto que buscó analizar las potencialidades y debilidades de la actual formación de los ediles en Colombia, con el fin de diseñar una propuesta formativa que los habilite como garantes de la representación democrática y gestores de la paz duraderaDoctor en Eduaciónhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Doctoradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formación de ediles para el tránsito de la democracia representativa a la democracia participativa en el marco del posconflicto en ColombiaTesis doctoralinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Tesis doctoralhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisCRAI-USTA DuadViñao, A. (2002). Sistemas educativos, culturas escolares y reformas. Continuidades y cambios. Madrid: Ediciones MorataSouza, M. L. (2001). Introducción: El Uso Alternativo del derecho. Génesis y evolución en Italia, España y Brasil. Bogotá: Ilsa, Universidad Nacional de ColombiaIregui, A., Melo, L., & Ramos, J. (2006). Evaluación y análisis de eficiencia de la educación en Colombia. Bogotá D.C: Banco de la RepúblicaFormación de ediles.Constructores de democraciaParticipación ciudadanaPos conflicto en ColombiaORIGINALMartinezrosmery2018.pdfMartinezrosmery2018.pdfapplication/pdf1852245https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/1/Martinezrosmery2018.pdf3de641136494172e0cca8e6933c18792MD51open accessMartinezrosmery20181.pdfMartinezrosmery20181.pdfapplication/pdf200631https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/2/Martinezrosmery20181.pdfe8573d22046d22151838e90a1dbfd2b2MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAILMartinezrosmery2018.pdf.jpgMartinezrosmery2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4944https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/4/Martinezrosmery2018.pdf.jpg8172ef367800c7ec80c5ba25732e6c25MD54open accessMartinezrosmery20181.pdf.jpgMartinezrosmery20181.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7165https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/13221/5/Martinezrosmery20181.pdf.jpg4ef46f72fb7d6e1215a869132d0838e5MD55open access11634/13221oai:repository.usta.edu.co:11634/132212022-10-10 15:41:06.465open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |