La educación como un elemento transformador de las dinámicas comunitarias en la gestión de los conflictos socio-ambientales

La educación como herramienta para el empoderamiento de las comunidades en el proceso de gestión de los conflictos socio-ambientales en el marco del ordenamiento de la micro-cuenca del río Barbas.

Autores:
Gómez Camelo, Andrés Arturo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/44935
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/44935
Palabra clave:
Educación ambiental
Gestión ambiental -- Aspectos sociales
Medio ambiente -- Aspectos sociales
Recursos hídricos
Rights
closedAccess
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