La matemática durante la pandemia

Las pedagogías dentro de los centros educativos se encuentran en transición debido a los avances tecnológicos, la necesidad que tiene la sociedad para adaptarse a estas herramientas y las contingencias sanitarias a las cuales se enfrenta el mundo donde se necesitó un traslado rápido a la virtualidad...

Full description

Autores:
Naranjo Higuera, Luis Arcadio
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/43123
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/43123
Palabra clave:
Didactics
mathematics education
virtuality
flipped classroom
Matematicas
Geometria
Didáctica
educación matemática
virtualidad
aula invertida
Rights
openAccess
License
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