El pluralismo religioso como eje articulador de la ERE en grado décimo del Colegio Federico Ozanam de Bucaramanga

Este proceso investigativo propuso el pluralismo religioso como eje articulador en la ERE, y centralizó esta propuesta de inclusión en el plan de asignatura correspondiente al grado décimo, razón por la cual se abordan los estándares propuestos por la CEC, que son aplicados por la Institución Educat...

Full description

Autores:

Navas Remolina, Mónica Leonor

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/28978

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/28978

Palabra clave:

Religious pluralism
Subject plan
Spiritual dimension
Sense search
Pluralist ERE.
Licenciatura En Filosofía Y Educación Religiosa
Educación religiosa
Pedagogía institucional
Pluralismo religioso
plan de asignatura
Dimensión espiritual
Búsqueda de sentido
ERE pluralista

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