Una secuencia didáctica con base en la lectura en voz alta de cuentos cortos con énfasis en valores articulada con evaluaciones formativas y la comprensión textual con estudiantes de quinto en colegio Integrado de Batavia (Fontibón)

Esta investigación, basada en la práctica de la lectura en voz alta de cuentos cortos con énfasis en valores está articulada con Evaluaciones Formativas y la Comprensión Textual, busca que los estudiantes de grado quinto del Colegio Integrado de Batavia, tengan una experiencia placentera y formativa...

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Autores:: León, Luis Fernando

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

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Una secuencia didáctica con base en la lectura en voz alta de cuentos cortos con énfasis en valores articulada con evaluaciones formativas y la comprensión textual con estudiantes de quinto en colegio Integrado de Batavia (Fontibón)

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