Integración Sensorial Mediante el Juego Como Practica Escolarizada en Estudiantes del Grado Transición Colegio Bethlemitas

Esta investigación nace de la necesidad de motivar a los docentes del grado Transición del Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Pamplona Norte de Santander, sobre la importancia del juego para el desarrollo e integración sensorial de los niños y niñas en su proceso de aprendizaje e interrelación con el...

Full description

Autores:
Becerra Solano, Gladys Marina
Vergel Diaz, Anyi Tailana
Cardenas Forero, Brighitte Samanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/59380
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/59380
Palabra clave:
Sensory integration
Play
Preschool education
Inclusive didactic strategies
Teachers.
Educación Infantil
Juegos educativos -- Desarrollo sensorial
Aprendizaje infantil
Integración sensorial
Juego
Educación preescolar
Estrategias didácticas inclusivas
Docentes
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License
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