Integración Sensorial Mediante el Juego Como Practica Escolarizada en Estudiantes del Grado Transición Colegio Bethlemitas
Esta investigación nace de la necesidad de motivar a los docentes del grado Transición del Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Pamplona Norte de Santander, sobre la importancia del juego para el desarrollo e integración sensorial de los niños y niñas en su proceso de aprendizaje e interrelación con el...
- Autores:
-
Becerra Solano, Gladys Marina
Vergel Diaz, Anyi Tailana
Cardenas Forero, Brighitte Samanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/59380
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/59380
- Palabra clave:
- Sensory integration
Play
Preschool education
Inclusive didactic strategies
Teachers.
Educación Infantil
Juegos educativos -- Desarrollo sensorial
Aprendizaje infantil
Integración sensorial
Juego
Educación preescolar
Estrategias didácticas inclusivas
Docentes
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
