Influencia de los instrumentos lúdicos para el desarrollo de capacidades cognitivas en la filosofía para niños.

El presente proyecto de investigación busca demostrar la manifestación de capacidades cognitivas que surgen de la Filosofía para Niños (FpN), a partir de la selección de algunos instrumentos lúdicos para estudiantes de 7 a 11 años de edad en el colegio Parroquial del Santo Cura de Ars. Con el fin de...

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Autores:

Ibáñez García, Édinson Hernán

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/18624

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/18624

Palabra clave:

Capacities
Knowledge
Play
Instruments
Cognition
Development
Procesos cognitivos
Estrategias de aprendizaje
Enseñanza activa
Capacidades
Filosofía para Niños
Desarrollo
Lúdica
Cognición
Conocimiento
Instrumentos

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CC0 1.0 Universal