Diseño de un videojuego como estrategia de enseñanza dentro de la gamificación que enseñe la vanguardia del surrealismo a niños de quinto grado.
La investigación consiste en el diseño de un videojuego como estrategiua de aprendizaje que enseñe la vanguardia del surrealismo a niños
- Autores:
-
Hincapie, Humberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/43909
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/43909
- Palabra clave:
- gamification
video game
Learning strategy
surrealism
Licenciatura en Artes plásticas
gamificación
videojuegos
estrategia de aprendizaje
surrealismo
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| Summary: | La investigación consiste en el diseño de un videojuego como estrategiua de aprendizaje que enseñe la vanguardia del surrealismo a niños |
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