APRENDEMAX: estrategia pedagógica para la iniciación en la comunicación científica escolar

Esta investigación desarrolla y aplica una propuesta en el campo de la educación innovadora multidisciplinar que fomenta desde la producción textual, las habilidades y destrezas procedimentales, las competencias en procesos de iniciación en la comunicación científica escolar. Así mismo, potencia pro...

Full description

Autores:

Rodríguez Lamus, Sandra Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/16887

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/16887

Palabra clave:

Communication scientific
Competences
Skills
Procedural skills
Creative writing
Pedagogical
Innovation
Scientific initiation
Dissemination of science
Magazine digital
Digital media
Social networks
Transposition didactic
Educación
Pedagogía
Técnicas de la enseñanza
Comunicación científica
Competencias
Habilidades
Destrezas procedimentales
Escritura creativa
Innovación pedagógica
Iniciación científica
Divulgación de la ciencia
Revista digital
Medios digitales
Redes sociales
Transposición didáctica

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