Los métodos alternativos de resolución de conflictos -marc- para el fortalecimiento de educación en derechos humanos: un estudio de caso en los coordinadores de convivencia de las instituciones educativas distritales Arborizadora baja y San Francisco en la ciudad de Bogotá

Este trabajo de grado parte de los referentes jurídicos e históricos de la educación en Derechos Humanos, inicialmente de manera global y posteriormente en nuestro país, mostrando sus límites, sus críticas y alcances. Los lectores encontrarán, cómo varios autores manifiestan la necesidad de no conve...

Full description

Autores:

Manzano Neira, Leonel

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/9183

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/9183
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00032

Palabra clave:

Coordinador de convivencia
Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos
Conflictos
Educación en Derechos Humanos

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