Análisis del impacto de la virtualidad en el rendimiento académico en los colegios públicos en Tunja (Boyacá) a raíz de la pandemia 2020 – estudio de Caso

Durante el año 2020 el mundo se expuso a una problemática sanitaria que paralizó todos los escenarios sociales en los cuales se desenvuelve la población. Para el caso de estudio, Colombia optó por implementar la virtualidad para el sector académico, generando de manera imprevista gran impacto en est...

Full description

Autores:
Jiménez Guzmán, Iván Mauricio
Bustamante Ruíz, Angela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/57404
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/57404
Palabra clave:
Impact
virtuality
academic performace
pandemic
Impacto
Virtualidad
rendimiento académico
pandemia
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia