Fortalecimiento de la lectura y la escritura en niños y niñas de educación inicial en condición de discapacidad intelectual

La educación inicial es un nivel educativo donde se cumplen objetivos en las áreas social e intelectual, íntimamente relacionadas con la preparación de los niños y la niñas para favorecer el potenciamiento de su desarrollo pluridimensional. Es por eso, que tenemos la necesidad en nuestro trabajo de...

Full description

Autores:
Bellido Perez, Danilsa
Brunal, Martha Cecilia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/33433
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/33433
Palabra clave:
Special education
Intellectual disability
Social inclusion
Schooling
Licenciatura en Educación Preescolar
Inclusión
Pedagogía
Educación especial
Discapacidad intelectual
Inclusión social
Escolarización.
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openAccess
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