EL cuento como estrategia pedagógica que favorece el desarrollo socioafectivo en los niños y niñas de 4 y 5 años de preescolar del colegio Bethlemitas de Vélez
El presente proyecto investigativo dentro del campo educativo pretende dar un aporte significativo al propiciar escenarios que fortalecen en los niños y niñas de preescolar, la curiosidad, motivación, atención, el arte de la escucha, de saber hacer silencio, de reconocerse a sí mismo y saber que exi...
- Autores:
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Cancimance Pérez, Nuris Idali,
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/16092
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/16092
- Palabra clave:
- Estrategias pedagógicas
Proceso de aprendizaje
Educación preescolar
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia