Los pictogramas como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños diagnosticados con TDAH.
Uno de los retos a los que nos enfrentamos los docentes de esta nueva era formativa, sin duda alguna es, el de atender con éxito, a las necesidades educativas que presentan algunos de nuestros estudiantes, en particular, aquellos que se encuentran diagnosticados con Trastorno por déficit de atención...
- Autores:
-
Ortiz, Diana Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/53374
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/53374
- Palabra clave:
- Reading comprehension
Education
ADHD
Hyperactivity and inattention
Teaching
Reading comprehension levels
Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Formación
Aprendizaje
Comprensión lectora
Educación
TDAH
Hiperactividad e inatención
Enseñanza
Niveles de comprensión lectora
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