Tecnologías Inclusivas en la Educación Virtual: una Herramienta para la Igualdad de Oportunidades “un Antes y Después de la Pandemia”
La educación es un derecho fundamental que debe ser accesible para todos, sin importar las capacidades individuales. Este estudio se centra en el análisis de las tecnologías inclusivas en Colombia y su papel en garantizar una educación de calidad para estudiantes con discapacidades, con un enfoque p...
- Autores:
-
Álvarez Forero, Shelsy Yusmid
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/57543
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/57543
- Palabra clave:
- Inclusive Technologies (PLEI)
Virtual Education
Tool
Accessibility
Functional Diversity
Tecnología e Informática
Educación -- Derecho
Educación a Distancia
Calidad en la educación
Tecnologías inclusivas (PLEI)
Educación virtual
Herramienta
Accesibilidad
Diversidad funcional
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
