Concepciones y reflexiones sobre calidad, evaluación y acreditación institucional
Institutions of higher education have developed strategies to improve their services offered and thus gain recognition nationally and internationally. Among all, the most recognized alternative has been the implementation of accreditation processes. This article aims to address the various concepts...
- Autores:
-
Campaña Vargas, Leidy Johana
Gómez Salamanca, Lina Piedad
Mono Castañeda, Alexi
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/42175
- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/signos/article/view/6348
http://hdl.handle.net/11634/42175
- Palabra clave:
- quality
evaluation
higher education
improvement processes
accreditation
calidad
evaluación
educación superior
procesos de mejoramiento
acreditación
qualidade
avaliação
ensino superior
processos de melhoria
credenciamento
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2