Educar para la paz: Estrategias y reflexiones desde la docencia universitaria

El contexto de violencia histórica, conflictividad social, e ingentes esfuerzos de paz desde la sociedad civil y la institucionalidad, plantea retos concretos a la educación. ¿Cómo puede la educación contribuir a la transición de la guerra a la paz? Este libro presenta algunas variadas reflexiones y...

Full description

Autores:
Moya Urueña, Daniel
Pardo Valenzuela, José Eduardo
Rincón Díaz, Jonnathan Abdul
Moya, César
Ramos Quintero, Claudia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/56593
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/56593
Palabra clave:
Education
Peace
Post-agreement
Human rights
Social challenges
tragic art
Pedagogy
Theology
Educación
Paz
Posacuerdo
Derechos humanos
Desafíos sociales
Arte trágico
Pedagogía
Teología
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License
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