Educar para la paz: Estrategias y reflexiones desde la docencia universitaria
El contexto de violencia histórica, conflictividad social, e ingentes esfuerzos de paz desde la sociedad civil y la institucionalidad, plantea retos concretos a la educación. ¿Cómo puede la educación contribuir a la transición de la guerra a la paz? Este libro presenta algunas variadas reflexiones y...
- Autores:
-
Moya Urueña, Daniel
Pardo Valenzuela, José Eduardo
Rincón Díaz, Jonnathan Abdul
Moya, César
Ramos Quintero, Claudia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/56593
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/56593
- Palabra clave:
- Education
Peace
Post-agreement
Human rights
Social challenges
tragic art
Pedagogy
Theology
Educación
Paz
Posacuerdo
Derechos humanos
Desafíos sociales
Arte trágico
Pedagogía
Teología
- Rights
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