Educar para la paz: Estrategias y reflexiones desde la docencia universitaria

El contexto de violencia histórica, conflictividad social, e ingentes esfuerzos de paz desde la sociedad civil y la institucionalidad, plantea retos concretos a la educación. ¿Cómo puede la educación contribuir a la transición de la guerra a la paz? Este libro presenta algunas variadas reflexiones y...

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Autores:
Moya Urueña, Daniel
Pardo Valenzuela, José Eduardo
Rincón Díaz, Jonnathan Abdul
Moya, César
Ramos Quintero, Claudia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/56593
Palabra clave:
Education
Peace
Post-agreement
Human rights
Social challenges
tragic art
Pedagogy
Theology
Educación
Paz
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Derechos humanos
Desafíos sociales
Arte trágico
Pedagogía
Teología
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La pluralidad de miradas en este compilado incluye experiencias investigativas-educativas para la transición a la paz en contextos universitarios, aportes hacia una pedagogía de la memoria y la compasión, la educación teológica para la paz sustentable, y la praxis para la paz y los derechos humanos.The context of historical violence, social conflict, and enormous peace efforts from civil society and institutions, poses concrete challenges to education. How can education contribute to the transition from war to peace? This book presents some varied reflections and strategies to think about peace education from our context. The plurality of views in this compilation includes investigative-educational experiences for the transition to peace in university contexts, contributions towards a pedagogy of memory and compassion, theological education for sustainable peace, and praxis for peace and rights. humans.177spaUniversidad Santo TomásProducción EditorialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educar para la paz: Estrategias y reflexiones desde la docencia universitariaEducationPeacePost-agreementHuman rightsSocial challengestragic artPedagogyTheologyEducaciónPazPosacuerdoDerechos humanosDesafíos socialesArte trágicoPedagogíaTeologíaLibroGeneración de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigacióninfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33CRAI-USTA TunjaAreiza-Madrid, G. (2014). 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