Estado Del Arte Sobre El Uso De Microcuentos Como Herramienta Pedagógica Para El Mejoramiento De La Comprensión Lectora En Niños Y Niñas De Primaria

Este estudio tiene como objetivo analizar el estado del arte del uso de microcuentos como herramienta pedagógica para el mejoramiento de la comprensión lectora en niños y niñas de primaria. Comprender lo que se lee es muy importante en la educación, ya que influye en el desempeño escolar de los estu...

Full description

Autores:
Mendivelso Fernández, Cindy Yicela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/59118
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/59118
Palabra clave:
Micro-stories
reading comprehension
pedagogy
Educación
Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
Humanidades
Microcuentos
comprensión lectora
pedagogía
educación primaria
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