Analyzing the Impact of M-Learning Reading TyT Test on Police Students

Este proyecto de investigación investiga el impacto del M-learning en los entornos de enseñanza y aprendizaje de inglés como lengua extranjera (ILE) en Colombia, con un enfoque en la Escuela de Policía Provincia de Sumapaz “Intendente Maritza Bonilla Ruiz”. El objetivo principal es contribuir a una...

Full description

Autores:

Villa Álvarez, Edison David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/53570

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/53570

Palabra clave:

Foreign Language
Innovation Practices
Interactive Learning
M-Learning
TyT Test
Ambientes Bilingües de Aprendizaje
Aprendizaje-inglés
Idioma-inglés
Aprendizaje Interactivo
Aprendizaje Móvil
Idioma Extranjero
Prácticas Innovadoras
Prueba TyT

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