Un modelo de enseñanza interdisciplinaria para contribuir a la educación del trabajador rural en Santander

Para contribuir a la educación rural en Santander en la básica primaria se propone un modelo de enseñanza interdisciplinaria. El estudio contempla una muestra correspondiente a la población rural de cuatro municipios de cuatro de las seis regiones naturales y de las 24 zonas escolares. Con el result...

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Autores:

Carreño Maldonado, Jaime

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/24028

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/24028

Palabra clave:

Rural education
Teaching
Education
Rural communities
Access to education
Teaching methods
Educación rural
Educación comunitaria
Métodos de enseñanza
Modelos de enseñanza
Educación rural
Enseñanza
Escolaridad
Comunidad rural
Santander
Modelo de enseñanza
Acceso a la educación

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