Resignificación de un ambiente bilingüe de aprendizaje con metodología híbrida frente a los desafíos de la educación del siglo XXI

Este proyecto de investigación se centra en la resignificación de un ambiente bilingüe de aprendizaje con una metodología híbrida dirigida a la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en una institución de educación superior, por consiguiente el objetivo principal es abordar los...

Full description

Autores:

Mateus Balaguer, Martha Johanna
Ruiz, Martha Liliana
Yossa Valencia, Leidy Johanna

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/51027

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/51027

Palabra clave:

Learning environment
Hybrid methodology
Bilingualism
21st century education challenges
Inductive research
Bilingüismo
Educación bilingüe
Enseñanza a distancia
Ambiente de aprendizaje
Metodologìa Hìbrida
Bilingüismo
Desafíos de la educación del siglo XXI
Investigación inductiva

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia