Biopoder y etnobotánica: Experiencias del proyecto de aula “El saber de los abuelos” en la construcción de escenarios educativos para hacer las paces

Article exhibits, from the perspective of the participatory action research-, the path followed in the implementation of the project of classroom “Knowledge of the grandparents”. This project, oriented to the rescue and local Ethnobotanical knowledge upgrading sought to reflect on the implications o...