Adaptación de estrategias pedagógicas en el área de lengua castellana y literatura para la atención educativa de estudiantes de artes plásticas con trastornos del desarrollo intelectual (TDI) en una institución de educación no formal de la ciudad de Bogotá. Estudio de caso

Los trastornos del desarrollo intelectual implican limitaciones del aprendizaje, de las habilidades en general, y del comportamiento adaptativo; siendo así que las principales dificultades de la población que los acusa se manifiestan en los procesos cognitivos, en lo concerniente a la atención y la...

Full description

Autores:

Zabala, Rosa Elena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/18733

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/18733

Palabra clave:

Estrategias de aprendizaje
Procesos cognitivos
Enseñanza
Trastornos del desarrollo intelectual
Lenguaje
Aprendizaje
Lenguaje verbal
Lenguaje simbólico

Rights

openAccess

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