Uso del recurso Tecnológico “Realidad Aumentada” Para la Enseñanza del Concepto de Pilas en Aprendices de Programación Básica.

La realidad aumentada articulada con la herramienta Scratch permiten comprender de manera clara, sencilla e innovadora en la transformación de enseñanza aprendizaje, además, motivar en estudiantes la adquisición de conocimientos. Esta propuesta, presenta el diseño basado en la realidad aumentada con...

Full description

Autores:

Vásquez Bermúdez, María del Pilar

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/46555

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/46555

Palabra clave:

Augmented Reality (AR
innovative didactic resource
Scratch
programming
Tecnología e Informática
Realidad aumentada
Enseñanza-Aprendizaje
Realidad Aumentada
Recurso didáctico innovador
Scratch
Progrmación

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia