Neuro-didáctica Una Estrategia Innovadora Para Enriquecer La Experiencia De Aprendizaje
Esta investigación en el Colegio Nuestra Señora de la Anunciación, Cali, analizó cómo la Neuro-Didáctica enriqueció la experiencia de aprendizaje en los grados Pre jardín, Jardín y Transición. Se evaluó la efectividad de métodos tradicionales de enseñanza, como el método de imposición, la repetición...
- Autores:
-
Espinosa Ordoñez, Kelly Johana
Feria Puche, Saida Carolina
Ricardo Ortega, Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/56137
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/56137
- Palabra clave:
- Neuro-didactics
Education
Cognitive processes
Teaching methods
Neuroscience
Educación Infantil
Aprendizaje
Niños
Neuro-didáctica
Educación
Procesos cognitivos
Métodos de enseñanza
Neurociencia
- Rights
- openAccess
- License
- Abierto (Texto Completo)
