Saberes digitales en la educación primaria y secundaria de la República Argentina

En septiembre de 2018, en el marco del Consejo Federal de Educación de Argentina, se aprobaron los Núcleos de Aprendizaje Prioritario (NAP) de Educación Digital, Programación y Robótica. La resolución pertinente aborda cuestiones referentes al desarrollo de nuevos saberes digitales, indicando que co...

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Autores:

Bordignon, Fernando Raúl-Alfredo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/35963

Acceso en línea:

http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2318
http://hdl.handle.net/11634/35963

Palabra clave:

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Derechos de autor 2019 Espiral, Revista de Docencia e Investigación