Evaluación de los falsos recuerdos y reconocimientos con palabras semánticamente asociadas en niños y niñas

Esta investigación se realizó a partir del paradigma Deese-Roediger-McDermott (DRM), teniendo como objetivo establecer el efecto que tiene la presentación de un conjunto de palabras asociadas semánticamente sobre el recuerdo y el reconocimiento en niños y niñas. Se contó con la participación de 30 n...

Full description

Autores:
Bazán Aldana, Juanita Isabel
Robledo Sanz, Laura
Rodríguez Ortíz, Lina Constanza
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/2485
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11634/2485
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2016.00598
Palabra clave:
Psychology of testimony
Memory
False memory
False recognition
DRM Paradigm
Memoria semántica -- Aspectos psicológicos -- Investigaciones
Evaluación neuropsicológica -- Investigaciones
Organización conceptual -- Aspectos psicológicos -- Investigaciones
Psicología del testimonio
Memoria
Falso recuerdo
Falso reconocimiento
Paradigma DRM
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