El audiolibro como estrategia pedagógica para nuevas lecturas y nuevos lectores, revisión del estado del arte.

Este proyecto de grado busca identificar los aportes del audiolibro como estrategia pedagógica en la promoción de procesos curriculares que incentive experiencias de lectura en educación básica primaria, para esto se realiza un análisis hermenéutico de experiencias académicas adelantadas en algunos...

Full description

Autores:

Celis Méndez, Sandra Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/31706

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/31706

Palabra clave:

Audiobook
Pedagogical strategy
Reading
Pedagogy
teacher's role
Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana
Pedagogía
Audiolibro
Estrategia pedagógica
Lectura
Pedagogía
Rol del docente

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