Encartados: Proyecto de Correspondencia Escolar para Fortalecer el Proceso Lecto Escritor en Estudiantes de Grado Tercero en las Instituciones Gimnasio Superior Nuevos Andes y Colegio Nuestra Señora del Rosario Bogotá

La aplicación de Técnicas Freinet permite introducir actividades en la clase de lengua castellana que involucran tareas comunicativas, que a su vez trascienden el aula y motivan a los estudiantes a leer y escribir. A través de la Correspondencia Escolar los estudiantes tienen la posibilidad de crear...

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Autores:

Rivera Robles, Andrea Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/53778

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/53778

Palabra clave:

Communication
Social Function
Language
School Correspondence
Reading and Writing
Educación
Filosofía y Lengua Castellana
Lectura-Prácticas
Comunicación
Función Social
Lenguaje
Correspondencia Escolar
Lecto Escritura

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openAccess

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