El proceso de enseñanza-aprendizaje desde la lúdica y las Tic como herramienta pedagógica en los estudiantes del grado tercero de la básica primaria, en la institución educativa “24 de mayo” de Cereté, Córdoba, Colombia

La siguiente investigación tuvo como objetivo principal, fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la lúdica y las TIC como herramienta pedagógica en los estudiantes del grado tercero de la básica primaria. Este estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo desde la Investigación-Acc...

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Autores:

Pineda Villadiego, Levis Olivia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/33413

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/33413

Palabra clave:

Teaching
Learning
Playful
ICTs
Pedagogical tools
Licenciatura en Educación Infantil
Didáctica
Pedagogía institucional
Enseñanza
Aprendizaje
Lúdica
TICS
Herramienta pedagógica

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