¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?

El propósito del siguiente escrito es realizar una reflexión acerca del papel del maestro desde las matemáticas en la construcción de nación, tomando como base fundamental la investigación de diferentes propuestas y autores, que contribuyen en el ámbito social y cultural, en cuestión del aprendizaje...

Full description

Autores:: Rangel Hernández, Ruth Angélica

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:

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[Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAhttp://hdl.handle.net/11634/33517repourl:https://repository.usta.edu.coEl propósito del siguiente escrito es realizar una reflexión acerca del papel del maestro desde las matemáticas en la construcción de nación, tomando como base fundamental la investigación de diferentes propuestas y autores, que contribuyen en el ámbito social y cultural, en cuestión del aprendizaje desde el aula, el quehacer docente y su práctica pedagógica.The purpose of the following paper is to reflect on the role of the teacher from mathematics in nation building, taking as a fundamental basis the research of different proposals and authors, who contribute in the social and cultural field, in terms of classroom learning, teaching and teaching practice.http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?bachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTeacherNationLearningMathematicsLicenciatura en básica primaria con énfasis en matemáticasEnseñanzaEstrategias de aprendizajeMaestroNaciónaprendizajeMatematicaCRAI-USTA DuadDefinición.de (2008).Nación. Obtenido de https://definicion.de/nacion/Departamento Administrativo de la Función Pública. (1886). Constitución Política 1 de 1886 Asamblea Nacional Constituyente. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=7153#1Erazo Coral, M. E. (2008). Construction of the Colombian nation. University of NariñoPiñero Cifuentes, Ú. (2016). Benedict Anderson: Una vida y una obra más allá de las fronteras (Obituario). Historia, Trabajo y Sociedad, nº 7, ISSN: 2172-2749Sánchez Gómez, N., Sandoval Valero, E. M., Goyeneche O., R. L., Gallego Quiceno, D. E., & Aristizabal Muñoz, L. Y. (2018). La pedagogía crítica desde la perspectiva de Freire, Giroux, y Mclaren: su pertinencia en el contexto de Colombia y América Latina. Obtenido de Revista Espacios: https://www.revistaespacios.com/a18v39n10/a18v39n10p41.pdfUribe de Hincapié, M. T. y López Lopera, L. M. (2008). La guerra por las soberanías. Memorias y relatos de la guerra civil de 1859-1862 en Colombia. 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¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?

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