¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?
El propósito del siguiente escrito es realizar una reflexión acerca del papel del maestro desde las matemáticas en la construcción de nación, tomando como base fundamental la investigación de diferentes propuestas y autores, que contribuyen en el ámbito social y cultural, en cuestión del aprendizaje...
- Autores:
-
Rangel Hernández, Ruth Angélica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/33517
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/33517
- Palabra clave:
- Teacher
Nation
Learning
Mathematics
Licenciatura en básica primaria con énfasis en matemáticas
Enseñanza
Estrategias de aprendizaje
Maestro
Nación
aprendizaje
Matematica
- Rights
- openAccess
- License
- CC0 1.0 Universal