Implementación del Modelo ADDIE, para la Identificación del Riesgo por Inundación en la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá, Boyacá

Este documento analiza la aplicabilidad del modelo instruccional ADDIE en la enseñanza y aprendizaje de conceptos concernientes a la Gestión del Riesgo de Desastres, en los estudiantes del grado Quinto de primaria en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara...

Full description

Autores:

Cómbita Méndez, Yudi

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/57896

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/57896

Palabra clave:

Education
Risk Management
ADDIE
Vulnerability
Floods
Biología
Didáctica -- Pedagogía
Enseñanza -- Aprendizaje
Educación
Gestión del Riesgo
ADDIE
Vulnerabilidad
Inundaciones

Rights

openAccess

License

CC0 1.0 Universal