Incidencia del Pluralismo Religioso y Cultural, Desde la Inclusión Como Política Pública, en la Educación Religiosa de los Niños de Grado 4° de la Institución Educativa San Clemente, Sede Principal.

Licenciado en Educación Religiosa

Autores:
Ortega Ruiz, Yadubis Ester
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/58834
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/58834
Palabra clave:
Educación
Educación religiosa
Religión
Inclusión
Religioso
Cultura
Pluralismo
Educación
Indigena
Embera Katio
Tierralta
Córdoba
San Clemente
Investigación
Espiritualidad
Diversidad
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